Platinum, Пейзаж

Black Sea

Жители планеты Земля, проживающие на берегах рек, озер, морей и океанов, получают огромную информационную энергию водных пространств. Торжественное состояние исследователя просыпается у человека рядом с неизведанным миром морских глубин. Чувствуешь себя мелкой песчинкой в сравнении со стихией бушующих громадных волн. А жители морей – рыбы, дельфины, крабы, медузы кажутся инопланетными существами. Возвести морской пейзаж в символ соединения стихий воздуха, воды и земли – вот основная задача нашего живописного проекта. В каких пропорциях голубое небо опустится на морскую территорию и как песок перекроет пляжную деревянную архитектуру? Композиционный строй каждой из картин будет интеллектуально обоснован. Организованная монументальность морских пейзажей будет противостоять безудержному движению человека. Прыгающий, пляшущий, кувыркающийся, ползущий, ныряющий – он может все, что позволяет его анатомия и пластика. А берег Черного моря – это пространство свободы для провокационного проявления своих чувств, мыслей, действий…

Преподаватели

Елена Ильичева Владимир Ильичев

135 Студентов зачислено

0 отзывов

Описание
Программа
Отзывы

Урок первый

«Низкий горизонт»

Исполнение правильно организованного морского пейзажа начнем с геометризации картиной плоскости. Голубой цвет неба превратим пляшущие прямоугольники, ограничив их белой пляжной архитектурой. Соединение структур воздуха, моря, песка произойдет в виде простого орнамента, где прямые линии будут служить границей цветных треугольников, квадратов, трапеций, ромбов.
Удостоверившись в незыблемой гармонии пейзажа, приступим к
конфликтной ситуации когда воображаемая человеческая фигура своим активным движением обогатит композиционный строй пейзажа. Представим, как девушка бежит по песку, перепрыгивая набегающие на берег волны.
Подчеркнем грациозные движения человека пластикой бегущей белой
собаки.

Длительность: 5 часов

Холст: 70х60

Уровень сложности: Средний

Урок второй

«Высокий горизонт»

Пространство песка занимает большую часть композиции. Море в
соединении с небом зависли в невесомости пространственного удаления. На первый план выходят фиолетовые тени от деревянных строений на песке.
Они формируют замысловатую решетку из ромбов и трапеций. И вдруг происходит материализация человеческого тела из субстанции песка. Динамичный поворот торса подчеркивают выход на свободу накопленной энергии человека. В разные стороны разлетаются фрагменты одежды,
которые сковывали его движения. На картинной плоскости происходит противопоставление спокойного морского пейзажа с активным действием человека, забывшем о самоограничении.

Длительность: 5 часов

Холст: 50х60

Уровень сложности: Средний

Урок третий

«Уравновешенность»

Исполним картину, где небо, море, песок, деревянные строения находятся
в пропорциональной гармонии. Они взаимопроникают друг в друга создавая уравновешенную структуру, приятную человеческому взгляду. Контраст будем исследовать в противопоставлении различных природныхa и материальных форм. Какие технические приемы мы будем использовать при написании неба, воды, песка, дерева?
В итоге превратим морской пейзаж в сюжетную композицию.
Игры людей на пляжных просторах позволят изучить красоту
человеческого тела. Интерпретируем традиционную детскую игру «чехорда», как парадоксальные взаимоотношения.

Длительность: 5 часов

Холст: 50х60

Уровень сложности: Средний

Основной модуль